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(原标题:构建“适切课程”四级体系 彰显德润校园魅力)

构建“适切课程”四级体系 彰显德润校园魅力

构建“适切课程”四级体系 彰显德润校园魅力

“有自信,能包容,会思考,乐合作,敢创新,勤实践。”是朝城路小学的育人目标,学校以课程承接育人目标落地,构建了“适切课程”四级体系 。即以基础课程为本,夯实学生的共同基础,培养合格加优质、会思考的学生;以特质课程为脉,培养学生的创新精神和实践能力;以特长课程为引,激发学生持久的学习动力;以特需课程为源,从“统一批发”走向“个人定制”,围绕学生的需求设立课程。

基础课程:即以国家课程、地方课程为基础,以校本化实施为途径,全面落实国家课程设置要求,夯实学生的共同基础 。学校致力于打造启智课堂,出台“启智课堂公约”,带领老师们深研教材,进行国家课程标准的校本化建构,整合单元内容,寻找教学策略。

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带上运动手环上体育课,教师随时把握学生的体质状况,调整运动强度

电子书包课,学生们在老师的指导下小组合作,完成各项学下任务。

特质课程:以学校特色课程和活动为载体,以朝城精神和技能为培养目标,开设培养学生创新精神和实践能力的朝城特质课程。这是朝城独有的,全员参与的。目前特质课程涵盖了校本课程:德润娃学礼仪,德润娃练情商;天文课程;海洋课程;戏剧课程等。

机器人动起来

每月一次的展示课堂,老师们的教学水平在不断的提高,每位老师都有自己的教学风格。

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特长课程:开设学校社团和社会实践课程,为具有个性特长的学生搭建展示自我的舞台,培养学生的自信心,让每个学生都能有兴趣、有特长、主动快乐的发展,激发持久的学习力。学校以学生兴趣爱好、优势特长为着力点,尊重学生个性发展和特长发展的需要,挖掘本校的教师资源,并结合校外资源,开设了合唱、舞蹈、机器人、足球、篮球、排球、美术、戏剧、英语(包括歌唱、绘本等)、阅读、科技等25门社团课程,让孩子们自主进行课程选择。

启智课堂公约的出台,为各学科教学质量的提高提供了基本依据。

启智课堂公约的出台,为各学科教学质量的提高提供了基本依据。

师生共同学习,浓浓师爱播撒心田。

特需课程:以满足特殊需要为责任,为随班就读、少数民族、特殊家庭、特困家庭等学生开设特需课程,提供特殊服务,开设阳光课程;为学有余力,特长突出的学生探索奇点计划,搭建更高的学习平台,开设奇点课程;为每位学生的发展提供助力的全员导师制,这些都体现了德润教育的特殊魅力,不让一个孩子掉队。

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现代视角让孩子们有了全新的课程体验

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